Im Förderkurs Deutsch 1 wollen wir die Grundlagen schaffen, um das Schreiben und Lesen zu erlernen. Auf spielerische Weise wird das phonologische Bewusstsein geschult, erste Buchstabenkenntnisse aufgebaut und erste Leseversuche gestartet.
Sprach- und Klatschspiele stehen dabei genauso auf dem Programm, wie graphomotorische Übungen, Bilderlesen, Buchstaben kneten, Anlaute erkennen und Silbenlesen.
Oberstes Ziel ist es, dass die Schülerinnen Freude am Umgang mit der Schriftsprache haben und Lernmotivation zu schaffen und zu erhalten, bzw. zu steigern. Die Angebote werden möglichst individuell auf den Lernstand des Einzelnen zugeschnitten.
Die Förderkursstunden beginnen in der Regel mit einer gemeinsamen Begrüßung und einem sich anschließenden kurzen Spiel. In der Arbeitsphase findet oft eine differenzierte Einzel- oder Partnerarbeit statt. Dies kann in Form von Arbeitsblättern, Spielen oder kreativen Zugängen zu Buchstaben und Silben (Kneten, Sandtablett, Malen, Silbenmemory, …) geschehen. Ebenso kommt auch ein iPad zum Einsatz, wo verschiedene Lernspiele sehr motivationsfördernd angeboten werden. Hier gibt es von Buchstaben mit dem Finger nachspuren über verschiedene Anlautübungen bis hin zu Lesespielen ein großes Angebot. Der Leselehrgang „Lesen lernen mit Silben“ wird als Arbeitsgrundlage benutzt.
Die im Lehrgang verwendeten Handzeichen der Buchstaben werden immer als visuelle Unterstützung begleitend verwendet.
