Trommelworkshop 2016
Wir danken Herbert Wölfel für viele Jahre Trommeln mit unseren Schülerinnen und Schülern. Für Informationen zu Trommelkursen oder zur Trommelwerkstatt von Herbert Wölfel siehe unter trommelwerkstatt-woelfel.com
Die Lightbox in der GS1
Die Light-Box in der GS1
„Und, wer darf heute an die Light Box?“, diese Frage wird uns jeden Mittwoch beim Stundenplan aufhängen gestellt.
Die Light Box ist in der GS1 sehr beliebt und wird von den Kindern gerne genutzt. Wir gehen dazu immer mit ein bis zwei Schülern in den Snoezelraum, weil wir dort ungestört arbeiten können.
Die Light Box dient zur Förderung der allgemeinen Wahrnehmung und ist ein vielfältig einsetzbares Lernmittel.
Benutzt werden kann sie z.B. zur Schulung der Auge-Hand-Koordination oder zur Wahrnehmung verschiedenster Gegenstände. Da die Farben durch das regulierbare Licht besonders zur Geltung kommen, benutzen wir die Light Box meistens zum Lernen der (Grund-) Farben, zum Sortieren oder zum Erstellen von Farbreihen.
Aber auch zum Lernen der Formen, zum Zählen oder für Musterreihen ist die Light Box bestens geeignet.
Auf ihr können Arbeitsblätter anschaulicher dargestellt werden, wodurch die Aufmerksamkeit der Schüler länger vorhanden bleibt. Der Fantasie sind an der Light Box keine Grenzen gesetzt. Zudem spielen Alter und Lernstand keine Rolle, da die Light Box individuell einsetzbar ist.
Buchempfehlung: „Die Macht des Schmetterlings“
Die Macht des Schmetterlings
Gattung
Die Macht des Schmetterlings ist ein Roman für Jugendliche.
Autor
Matt Dickinson ist der Autor des Buches. Zitat: „Matt Dickinson mag Menschen, die an ihre Grenze gehen.“
Hauptakteure
Keiron Wallace, Gary Price, Mike Sampson, Kuni Hayashi, Bakili, Shelton Marriner, Tina Curtis, Mick Vines, Calder Lawton, Maria Coster, Ren Hayashi, Kev Grupper und ein Hase und der Schmetterling
Handlung
In dem Buch sind verschiedene Orte und Handlungen, die irgendwann zusammen laufen. Das Ganze nennt man Chaostheorie. Die Chaostheorie bedeutet, dass eine Kette von Ereignissen am Ende ein unvorhersehbares Ergebnis auslösen kann.
Beispielsweise jagen zwei Jungs mit einem Gewehr bewaffnet hinter einem Hirsch durch den Wald her. Dann fährt die Flugzeug Pilotin Tina Curtis mit ihrem Auto den Hirsch an, die zuvor versuchen wollte, mit einer Abkürzung an einem Pferdetransporter vorbeizukommen. Tina ist auf dem Weg zum Flughafen. Das Auto ist beschädigt, aber noch fahrtauglich. Sie kommt verspätet am Flughafen an und kann nun erst ihr Flugzeug starten. Dann Ortswechsel:
Eine Familie bestehend aus einem Mädchen und deren Eltern ist im Freizeitpark, weil das Kind Geburtstag hat. Und sie möchte einen Luftballon und weil ihr Vater bei einem Tippspiel für ein Pferderennen gewonnen hat, kauft ihr Vater ihr gleich fünfzig Luftballons. Das Kind lässt die Luftballons los. Sie steigen in den Himmel und geraten in das Triebwerk des Flugzeugs, das Tina Curtis steuert. Das Flugzeug stürzt ab.
Bewertung
Die Macht des Schmetterlings ist ein spannendes und mitreißendes Buch. Und ich würde das Buch unbedingt weiter empfehlen. Ich hoffe euch hat die Buchkritik gefallen.
Euer Lars
Kostenloser Frühjahrs-Speckcheck!
Der Body Mass Index (BMI) sagt dir, ob du zu viel oder zu wenig oder genau richtig wiegst:
Wenn man zu dick ist, sind meist falsche Ernährung oder zu wenig Bewegung schuld!
Hier findest du Tipps zu gesunden Ernährung.
Und für Erwachsene:
Fasching 2016
Am Rosenmontag, den 8.2.2016, hatten wir viel Spaß auf unserer Faschingsfeier. Florian und Lars haben eine richtige Büttenrede gehalten. Auch ein echtes Prinzenpaar war zu Besuch an unserer Schule. Die hübschen Funkenmariechen haben super getanzt. Es gab auch ein leckeres Büffet mit ganz tollen köstlichen Sachen. Das haben die Eltern vorbereitet! Danke!!!!!!!
Ski und Rodel gut
Einmal im Winter 2 mm Neuschnee und die Grasnarbe ächzt… was soll’s, Rodelvergnügen garantiert:
Ausflug der GS 2 und WS in den Wildpark Knüll
Der Schulausflug der Klassen GS2 und WS
Wir sind mit dem Schulbus und mit zwei privaten PKWs der Lehrkräfte zum Wildpark Knüll gefahren. Als erstes hat sich eine Mitarbeiterin des Tierparks vorgestellt und dann hat sie uns ein Hirschgeweih gezeigt. An den Spitzen vom Geweih konnte man erkennen, wie alt der Hirsch war. Dann sind wir zu den Ziegen gegangen und haben sie gefüttert. Danach sind wir zu den Luchsen gegangen. Dort haben wir bei der Fütterung zugeschaut. Sie bekamen tote Hühner zu fressen. Dann sind wir zu den Mardern und Waschbären weiter gegangen. In dem Bären – und Wolfsgehege konnten wir nur die Wölfe sehen. Die Bären halten momentan Winterschlaf. Im Streichelzoo haben wir die Esel gestreichelt und gefüttert. Bei den Wildschweinen roch es sehr streng, trotzdem haben wir sie gefüttert. Dann sind wir wieder zum Ausgang gegangen und das war der Ausflug zum Wildpark Knüll. Wir hatten einen schönen Tag.
Ich hoffe euch hat mein Text gefallen.
Euer Lars
